МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД "КОЛОБОК"

	171560, Тверская область, Калязинский район, сельское поселение Нерльское, село Нерль, Совхозная улица, 29 А
	8(482)4941238
	ds.kolobok.nerl@yandex.ru

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД "КОЛОБОК"

МЕНЮ

февраля

2021

Игровые зоны старшая группа

Подробности: Автор: Super User; Категория: Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса; Опубликовано: 16 февраля 2021; Просмотров: 359

Подробнее: Игровые зоны старшая группа

ноября

2018

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Подробности: Автор: Super User; Категория: Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса; Опубликовано: 26 ноября 2018; Просмотров: 747

Большая роль в эффективности качества воспитательно-образовательного процесса детского сада отводится материально - техническому обеспечению ДОУ и оснащённости образовательного процесса.

В нашем детском саду созданы необходимые условия для полноценного развития детей.

Здание ДОУ 1982 года постройки, строение кирпичное, одноэтажное. Общая площадь – 1667.3кв.м.

Территория детского сада занимает 4878 кв.м. Территория дошкольного учреждения хорошо озеленена, разбиты цветники и клумбы. Территория детского сада ограждена забором. Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, частное отопление.

Характеристика площадей ДОУ.

Показатели	Количество
Всего помещений, используемых в учебно-воспитательном процессе, в том числе:	19
Игровые комнаты	2
Помещения для приема детей (раздевалки)	2
Музыкально-физкультурный зал	1
Кабинет заведующей	1
Туалеты	3
Посудомоечная	2
Иное:
Крыльцо	1
Пищеблок (кухня) Хозяйственно-бытовые:( прачечная) Котельная	1 1 1
Сарай Кладовая Склад Помещение для хозинвентаря	1. 1 1 1

Работа всего персонала ДОУ направлена на создание комфорта, уюта, положительного эмоционального климата воспитанников. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды ДОУ соответствуют санитарно-гигиеническим требованиям. Условия труда и жизнедеятельности детей созданы в соответствии с требованиями охраны труда. Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в детских коллективах, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Групповые комнаты.

Организованная предметная среда в детском саду предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости. В нашем детском саду постоянно поддерживаются все условия для оптимально – результативной организации образовательного процесса.

В групповых комнатах пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью. Помещения групп детского сада оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учетом размещения центров активности детей, отведенных для игр, совместной , самостоятельной деятельности дошкольников. Групповые помещения ДОУ имеют комнату для раздевания, игровую, спальную и туалетную комнаты. Созданная с учетом возрастных особенностей детей и современными требованиями, развивающая среда в группах формирует игровые навыки у детей и способствует развитию личности дошкольника. В целом она организована так, чтобы материалы и оборудование, необходимые для осуществления любой деятельности были доступны детям и убирались ими на место самостоятельно, что дает возможность обеспечивать в группах порядок и уют.. Созданы игровые уголки для проведения сюжетно-ролевых игр, в каждой группе имеются уголки изодеятельности, театрализованной деятельности, музыкальные и физкультурные уголки для самостоятельной деятельности детей. Всё это позволяет успешно решать педагогические задачи и создаёт все условия для физического, эстетического и экологического воспитания. В качестве ориентиров для подбора материалов и оборудования в группах выступают общие закономерности развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Подбор материалов и оборудования осуществляется для тех видов деятельности ребёнка, которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на этапе дошкольного детства (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельности), а также с целью активизации двигательной активности ребёнка. Все материалы и оборудование имеют сертификат качества и отвечают гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

- В каждой возрастной группе есть «зеленые уголки».

- В каждой возрастной группе имеются дидактические игры, пособия, методическая и художественная литература, необходимая для организации разных видов деятельности детей.

- Приемные имеют информационные стенды для родителей, постоянно действующие выставки детского творчества.

Предметно-развивающая среда в групповых помещениях, обеспечивает реализацию основной образовательной программы МДОУ, включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям –физическому, социально-личностному, познавательно – речевому и художественно-эстетическому, а так же совместную деятельность взрослого и ребенка и свободную самостоятельную деятельность самих детей.

В музыкально- физкультурном зале созданы необходимые условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей детей. Здесь проводятся музыкальные и физкультурные занятия, досуги, праздники и развлечения.

Имеется оборудование для занятий спортом (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи, обручи, кегли ,тренажорный комплекс и т.д. Для создания эмоционального настроя детей имеется фортепиано, музыкальный центр.

Библиотечно-информационное обеспечение образовательного процесса.

В ДОУ имеется методическая и художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал. В фонде методической литературы ДОУ есть подписные издания : «Воспитатель детского сада», «Ребенок в детском саду», «Управление ДОУ» Дошкольное Воспитание», «Дошкольная педагогика», «Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду»и др.

В детском саде имеются: 2 компьютера, 2 принтера, 2 музыкальных центра, 2 DVD, 2 телевизора, магнитофон, факс.

Медицинский кабинет.

Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи в ДОУ арендуется и оснащён медицинский кабинет (Офис врача общей практики)

В начале и конце учебного года педиатр и педагоги проводят обследование физического развития детей. Постоянно контролируется выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая работа с детьми. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием.

Организация питания в ДОУ.

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.

Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют санитарно-эпидемиологическое заключение. Качество продуктов проверяется заведующим. Не допускаются к приему в ДОУ пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

В детском саду осуществляется сбалансированное трехразовое питание в соответствии с возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

Готовая пища выдается только после снятия пробы и соответствующей записи. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

Пищеблок ДОУ оборудован моечными ваннами, стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, контрольными весами, электроплитами с духовыми шкафами, разделочными столами, шкафом для хлеба, шкафом для посуды, холодильниками.

В ДОУ имеется кладовая для хранения продуктов питания.

Прачечная ДОУ.

Прачечная оборудована стиральной машиной с автоматическим управлением, имеется гладильный стол, электрический утюг, ванна, шкафы для белья.

Территория ДОУ.

Территория ДОУ достаточна для организации прогулок и игр детей на открытом воздухе.. Площадки обеспечены необходимым оборудованием (снаряды для развития основных видов движений). На участке имеются цветники. Обеспеченность ДОУ отведенной ему территорией, его оборудование и оснащение, соответствует нормативам. Для защиты детей от солнца и осадков на территории установлен теневой навес. Игровая площадка оборудована игровыми сооружениями в соответствии с возрастом: песочницами, лесенками, машинами и др. На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревьев и кустарников; разбиты цветники и клумбы. В теплый период года цветники используются для проведения с детьми наблюдений, опытно-экспериментальной работы, организации труда в природе. На территории ДОУ имеется площадка с разметкой по правилам дорожного движения, на которой проводятся занятия, практикумы и развлечения по правилам дорожного движения. Часть территории ДОУ оборудована под физкультурную площадку, для проведения физкультурных занятий, гимнастики в теплый период года, праздников и развлечений, а также для самостоятельной двигательной деятельности детей.

Педагоги совместно с родителями постоянно проявляют заботу и принимают активное участие в косметических ремонтах, в создании оптимальной развивающей среды, в своевременном обновлении и пополнении, игрового и спортивного оборудования в соответствии с требованиями реализуемой программы и СанПиН. В целях качественной реализации программы, расширения границ информационного поля по всем направлениям деятельности детского сада «Колобок» в ДОУ имеются:

Учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.
Компьютерные технологии (использование в работе разных компьютерных программ, Интернет — сайтов, электронной почты, множительной техники);
имеется небольшая библиотека, где наряду с научно-методической литературой представлены энциклопедическая и справочная литература, периодические издания для детей и взрослых;
Периодически оформляются тематические выставки и стенды;
Для работы с детьми, педагогами и родителями имеется аудио и видеотехника, аудиокассеты и компакт диски (музыкальные записи, видеозаписи из опыта работы педагогов и родителей, фотоматериалы и др.)

Перечень игрового оборудования для учебно-материального обеспечения ДОУ «Колобок»

№	Направления развития ребенка	Наименования	Кол- во
1	*Познавательно-речевое развитие*	Пирамидка пластмассовая малая	7
2		Пирамидка деревянная	3
3		Пирамида-башня из 5 разноцветных элементов-стаканчиков, которые вкладываются друг в друга	1
4		Мозаика из пластика со штырьками	1
5		Настольная мозаика	1
6		Кубики «Математика»	2
7		Кубики «Азбука»	2
8		Кубики «Фрукты»	1
9		Кубики «Сказки»	1
11		Комплект из стержней разной дины на единой основе и фигурных элементов для нанизывания и сортировки по цвету	1
12		Волчок	1
13		Набор цветных кубиков из пластика большого размера	1
14		Набор цветных элементов из основных геометрических фигур	1
16		Конструктор маленький «Строитель»	2
18		Конструктор крупный «Кроха»	1
19		Детский конструктор «Малыш»	1
25		Муляжи овощей	3
26		Набор фигурок животных диких	1
27		Домино	5
28		Тематические наборы в картинках (картонные)	14
29		Набор игрушек для игры с песком	6
30		Лопатки для снега	29
31		Пазлы «Домашние животные»	1
32		Пазлы «Дикие животные»	1
33		Развивающая настольная игра «Малыш и цвет»	1
34		Развивающая настольная игра «Чей малыш?»	1
35		Настольная мозаика малая	2
36		Геометрические фигуры для конструирования	1
38		Лото «Растения и животные»	1
39		Лото «Спорт»	1
40		Лото «Сказки»	1
41		Лото «Овощи и фрукты»	1
42		Лото «Растения»	1
43		Лото «Одежда»	1
44		Лото «Фигуры и формы»	1
45		Детское лото «Геометрические фигуры»	1
46		Познавательная игра-лото «Поиграем, посчитаем»	1
48		Познавательная игра-лото «Математика»	1
49		Мягкие магниты «Сад»	1
50		Мягкие магниты «Огород»	1
51		Мягкие магниты «Насекомые»	1
52		Набор счетных палочек	11
53		Магниты пластмассовые цветные «Алфавит»	1
5		Доска с вкладышами	1
56		Напольный пазл «Букашки»	1
66		Развивающая игра «Что происходит в природе?»	1
70		Демонстрационный материал «Природные и погодные явления»	1
71		Демонстрационный материал «Океаны и материки»	1
73		Демонстрационный материал «Хлеб – всему голова»	1
74		Тематический словарь «Главные праздники страны»	1
75		Наглядно-дидактическое пособие «Государственные символы РФ»	1
76		Дидактический демонстрационный материал «Мебель»	1
77		Дидактический демонстрационный материал «Пожарная безопасность»	1
78		Дидактический демонстрационный материал «Дикие животные»	1
79		Набор развивающих карточек	8
81	*Социально-личностное развитие*	Кукла в одежде крупная	4
82		Кукла в одежде	2
83		Кукла-карапуз	2
84		Мягкая игрушка «Хрюша»	1
85		Коляска для куклы	2
86		Комплект мебели для игры с куклой «Гостиная»	2
87		Кукольная кровать	3
88		Кукольный диван	1
89		Кукольные кресла	2
90		Кукольный стол и стул	1
91		Комплект кукольного постельного белья	3
92		Комплект кухонной посуды для игры с куклой	5
93		Автомобили грузовые и легковые	6
94		Комплект книг для детей старшей группы	1
95		Комплект книг для детей младшей группы	1
96		Набор медицинских принадлежностей	3
97		Домик игровой	1
99		Ростомер	1
100		Набор игровой «Парикмахер»	1
101		Набор для комнатных растений	1
102	*Художественно-эстетическое развитие*	Ножницы	15
103		Доска для рисования «Волшебный экран»	4
104		Бумага для рисования	15
105		Цветная бумага	15
106		Раскраски	10
107		Стаканчики пластмассовые	18
108		Краски акварель	16
109		Краски гуашь	6
110		Краски пальчиковые	6
111		Кисточки	35
112		Клей канцелярский	9
113		Пластилин	15
114		Подставки для работы с пластилином	10
115		Доска для рисования мелом и маркерами	2
116		Карандаши цветные	7
117		Карандаши восковые	4
118		Диск «Песни В. Шаинского»	2
119		Настольный театр	4
120		Пальчиковый театр	1
121		Веселые штампики	1
122		Набор для творчества «Веселые картинки с наклейками»	4
123		Учебно-методический комплект постеров на тему «Времена года»	1
124		Погремушки	17
125		Ленты цветные	20
126		Ленты на палочках	11
127		Платочки	14
128		Помпоны	20
129		Колпачки бумажные	10
130		Бубны пластмассовые маленькие	4
131		Бубен большой	1
132		Металлофон игрушечный	1
133		Игрушка на елку «Дед Мороз»	1
134		Игрушка на елку «Снеговик»	1
135		Игрушка «Лошадка»	1
136		Колокольчики пластмассовые	10
137		Музыкальный молоточек	1
138		Набор музыкальных инструментов (13 предметов)	13
139		Вожжи детские	5
140	*Физическое развитие*	Мяч-фитбол	1
141		Мячи резиновые	3
142		Мячи для большого тенниса	5
143		Комплект разноцветных кеглей	5
144	*Технические средства* *обучения*	Магнитофон кассетный	1
145	*Технические средства* *обучения*	Музыкальный центр	1
146	*Вспомогательные* *средства*	Контейнеры для хранения игрушек	6
147	*Вспомогательные* *средства*	Столик пластиковый трехъярусный	1
148	*Учебно-методический комплекс*	От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 336 с.	2
149		Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт.-сост. Т.В.Ковригина, М.В.Косьяненко, О.В.Павлова. – Изд.2-е. – Волгоград: Учитель. 2014. – 262 с.	1
150		Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. О. П. Власенко [и др.]. – Волгоград: Учитель. 2012. – 292 с.	1
151		Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа / авт.-сост. З. А. Ефанова. – Изд. 2-е. – Волгоград: учитель, 2014. – 307 с.	1
152		Комплексно-тематическое планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. В.Н.Мезенцева, О.П.Власенко. – Волгоград: Учитель, 2012. – 115 с.	1
153		Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт.-сост. Н. А. Атарщикова, И.А.Осина, Е.В.Горюнова. – Волгоград: Учитель, 2013. – 114 с.	1
154		Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа / авт.-сост. Н. А. Атарщикова [и др.]. – Изд. 2-е. – Волгоград: Учитель, 2013. – 113 с.	1
155		Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под редакций Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа / авт.-сост. Т.И. Кандала [и др.]. – Изд.2-е. – Волгоград: Учитель, 2013. – 169 с.	1
156		Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса по программе «От рождения до школы» под редакций Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа / авт.-сост. И. А. Осина [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2013. – 158 с.	1
157		Комплексное перспективное планирование во второй младшей группе детского сада / Под ред. Т. С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 72 с.	1
158		Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Первая младшая группа / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2013 – 315 с.	1
159		Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Вторая младшая группа / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2014 – 375 с.	1
160		Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Средняя группа / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2014 – 391 с.	1
161		Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2014 – 410 с.	1
162		Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Средняя группа / Ю. А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 63 с.	1
163		Полная хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей. В 2 кн. Кн.1 / авт.-сост. С. Д. Томилова – М.: Астрель: АСТ, 2011. – 702, [2] с., ил.	1
167		Книга для чтения в детском саду и дома: 2-4 года: Пособие для воспитателей детского сада и родителей / Сост. В. В. Гербова и др. – М.: Оникс, 2011. – 272 с.	1
168		Рабочая программа воспитателя: ежедневное планирование по программе «От рождения до школы» под редакций н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа / авт.-сост. Н. Н. Гладышева [и др.]. – Волгоград: Учитель, 2014 – 372 с.	1
169		Комплексное перспективное планирование. Подготовительная группа / Под ред. Т. С. Комаровой. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 88 с.	1
170		Комплексная оценка результатов освоения программы «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой: диагностический журнал. Подготовительная группа / авт.-сост. Ю. А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 119 с.	1
171		Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Подготовительная группа / Ю. А. Афонькина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 66 с.	1
172		Сборник подвижных игр для работы с детьми 2-7 лет / авт.-сост. Э. Я. Степаненкова. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 144 с.	1
173		Комарова Т. С., Куцакова Л. В., Павлова Л. Ю. Трудовое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозаика-синтез., 2009. – 80 с.	1
174		Соломенникова О. А. Экологическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Мозакика-Синтез, 2009. – 112 с.	1
175		Новикова И. М. Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников. Для работы с детьми 5-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2010. – 96 с.	1
176		Крашенинников Е. Е., Холодова О. Л. Развитие познавательных способностей дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 80 с.	1
177		Педагогическая диагностика развития детей перед поступлением в школу. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Под ред. Т. С. Комаровой, О. А. Соломенниковой. – М.: Мозаика-Синтез, 2011. – 96 с.	1
181		Веракса Н. Е., Галимов О. Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для работы с детьми 4-7 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2012. – 80 с.	1
183		Кравченко И. В., Долгова Т. Л. прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная к школе группы: Методическое пособие / под ред. Г. М. Киселевой, Л. И. Пономаревой. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 208 с.	1
187		Полная хрестоматия для дошкольников с методическими подсказками для педагогов и родителей. В 2 кн. Кн. 2 / авт.-сост. С. Д. Томилова – М.: Астрель, 2009. – 702, [2] с., ил.	1
190		И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (2СD). Вторая младшая группа	1
191		И. Каплунова, И. Новоскольцева. Праздник каждый день. Конспекты музыкальных занятий с аудиоприложением (3СD). Подготовительная группа	1

Баланс муниципального учреждения

Отчет о финансовых результатах деятельности

Порядок доступа педагогических работников МДОУ детского сада «Колобок» к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных